在示范课堂上，杜惠蓉教授讲解了“说课的概念及要求”、“说课的内容及模式”、“说课的功能及特点”和“说课与备课上课的关系”这几个问题。采用案例教学法，从说教材、说学法、说教法、说教学程序和说板书与教学特色这五方面重点分析了说课的内容及模式。

 

　　学校督导专家陈顺清教授围绕课前准备、教学目标、课堂管理、教学方法、教学内容、课堂特色进行了课堂评价。分析得透彻、细致。杜惠蓉教授为学员们阐述了此次示范课教学设计的理论依据，与大家分享了工作中积累的实践性知识。

 

　　课后，老师们表示不仅对“什么是一堂好课”有了直观形象的感受，也对“怎么评价一堂课”有了清楚的认识。