为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，切实提升思政课教学质量与课堂实效，10月13日下午，副校长程碧英深入思政课教学一线推门听课，并主持召开了思政课听课评课专题交流座谈会，围绕“提升思政课教学质量”主题深入研讨。教务处、评估处、马克思主义学院相关负责人及思政课教师代表参加座谈。

座谈会上，程碧英结合听课情况，对任课教师的教学态度、教学设计和课堂组织给予了充分肯定。她指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，课堂教学必须始终坚持正确政治方向，把道理讲深、讲透、讲活。她强调，要持续推动思政课教学改革创新，优化教学内容供给，创新教学方式方法，不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，切实提高学生的课堂获得感和满意度。

程碧英指出，当前思政课教学存在三方面问题：一是课堂互动缺乏，教学仍以教师讲解为主，呈现“填鸭式”倾向；二是学情结合不够紧密，教学未能有效对接学生的专业背景与成长实际；三是互动式、探究式、启发式教学方式的运用明显不足。对此，她提出三点建议：一要重视教学方法，积极尝试互动式、探究式、启发式教学，激活学生思维、提高课堂参与度；二要深化教学内容思考，紧贴专业特点，借助AI工具辅助备课，设计契合学生专业需求的课程问题；三要鼓励每位教师打磨一到两节具有个人特色的示范课，形成示范引领效应，以点带面推动教学质量整体提升。她强调，思政课是立德树人的关键课程，务必用心备课、精心授课，切实发挥铸魂育人主渠道的作用。

评估处、教务处领导分别从教学评价、课堂管理等方面提出意见建议。教师代表结合教学实际分享经验体会。本次交流座谈会是学校领导深入教学一线、联系思政教师的重要举措，对进一步深化思政课教学改革、提升课堂教学质量具有积极推动作用。