9月20日下午，学校召开2017年本科教学基本状态数据采集工作会议，全面启动2017年数据采集工作。副校长李壮成出席并主持会议，教务处、人事处、科技处、学生处、评估处等部门负责人及相关数据采集工作人员参加会议。

       李校长在讲话中指出，年度数据采集工作是本科教育质量建设的重要内容，也是“五位一体”教学评估制度的重要组成部分。他就做好2017年数椐采集工作提出三点要求，一是高度重视，充分认识本科教学基本状态数据采集工作的重要性。要做到两个到位，思想上要认识到位和行动上要落实到位。二是认真对待，准确把握本科教学基本状态数据采集指标的内涵。要做到两个结合，把数据采集工作与本科教学审核评估自评自建工作结合起来；把理解数据指标内涵与学习本科教学工作审核评估方案结合起来。三是专人负责，确保本科教学基本状态数据采集工作按时完成。要做到两个审核，填报数据必须经部门负责人审核；填报数据要送分管领导审核，确保填报数据准确、规范。

       评估处负责人对本年度数据采集工作的流程及分工进行了安排，评估处数据采集工作人员对数据采集系统进行了操作演示，相关部门负责人对此项工作的开展提出了建议。