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评估处集中指导认证专业自评自建
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2023年本科教学基本状态数据采集
学校召开2023年教育事业统计暨高
关于增补2023-2024学年度学生信
教育统计服务于教育科学管理与决
督评简报(2018年第3期,总第21期)
审核:评估处   2018/09/18  阅读:

本期导读

◆校长有约

第十次单月“教师·校长”座谈会议题办理情况通报

◆专项评估

2018届本科毕业论文(设计)专项评估分析报告

◆标题新闻

校领导带队督查开学第一课

学校召开2018年本科教学基本状态数据采集工作会议

学校召开2018年春季学期学生信息员工作会议

学校6个本科专业接受专家“问诊把脉”

学校新增3个学士学位授权专业


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