9月21日下午，学校在莲湖校区召开2020年本科教学基本状态数据采集工作会议，副校长李壮成主持并讲话。

李壮成指出，本科教学基本状态数据常态监测是“五位一体”评估制度的重要组成部分，是合格评估、审核评估、专业认证等工作的重要基础数据。全面、精准采集好本科教学基本状态数据，既是对学校本科教学工作的又一次摸底，也是学校改进本科教学工作的一次良好机遇。李壮成要求，要高度重视，充分认识本科教学基本状态数据采集对推动学校内涵发展、特色发展的重要性；要学透弄懂，准确把握本科教学基本状态数据采集指标内涵，部分数据相关牵头部门要统筹管理，统一标准；要落实专人，分工协作，严格把握时间节点、采集工作标准、工作流程和工作要求，确保数据采集工作按质按量完成。要强化审核，确保采集数据客观真实准确一致。他希望，各二级单位要站在推动学校事业发展的高度，严格按照有关要求扎实做好2020年本科教学基本状态数据采集工作。

评估处负责人对2019年数据采集工作进行全面总结，并对2020年数据填报工作进行安排布置，对数据填报指南进行解读，并对系统操作进行现场演示。

教务处、人事处、学生处、计财处、科技处、国资处、国际交流合作处、招就处、评估处、文科实验实训中心等部门负责人，各二级学院分管教学副院长、教学科研办公室主任，相关部门数据采集工作人员参加会议。