直面问题，专业建设在路上

　　在专家见面会上，刁永锋校长介绍了接受评审的3个专业和学校基本情况。近年来，学校不断加大投入和建设力度，创新人才培养模式，优化课程体系，强化教学过程管理，积极改善育人环境，教学中心地位愈益突出，人才培养特色逐步彰显，在专业发展和本科人才培养上取得了较为显著的成效。他指出，学校的专业发展离特色优势专业的建设目标还有一定差距，尤其是专业建设资源瓶颈仍然存在，高层次人才引进仍未实现突破，教师科研能力亟待提升，产教融合的深度和广度仍需拓展等，这是我校目前发展所面临的问题和困难。他表示，学校一定以此为契机，深化改革，注重内涵，不断优化专业结构，切实加强专业建设，为把学校建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学打下坚实的基础。

把脉问诊，专业评审收获大

　　在专业评审会上，专家组通过“审阅材料、听取专业建设情况汇报、现场质询和评议”的方式进行考评。在听取各专业负责人汇报后，专家们从自评报告质量、课程设置、师资队伍与实验实训室建设等多个方面进行询问，并从专业建设、教师队伍、教学条件及利用、教学过程及管理、实践教学和人才培养等六个方面对3个参评专业进行了评审并提出了建设性的意见和建议。专家组指出，一是要结合行业发展、对标国家专业标准，持续优化课程体系，结合“金”课要求，加强课程建设投入和教师激励；二是要扩充教师队伍，提高高职称、高学历教师比例，加强校内“双师双能型”队伍建设和专业团队建设；三是进一步拓展校企合作、产教融合的广度和深度，提高应用型人才的支撑度；四是进一步凝练专业特色，凸显差异性和应用性，加强与地方、区域经济社会发展需求的对接。经过无记名投票，专家们一致认为商务英语、审计学、物流管理3个专业已达到学士学位授权专业的基本条件，同意将3个申评专业增列为学士学位授权专业。

整改落实，专业发展有希望

    副校长李壮成在认真听取专家评审意见后指出，学校高度重视新增学士学位授权专业评审工作，把此项工作作为全面提升教育教学质量、促进学校建设与发展的一次机遇，特别是审核评估即将临近，此次评审将是对评估的一次“大助力”，不仅是对3个受评专业发展的指导，也为学校专业改革发展提供方向。他结合专家提出的问题和建议就下一步专业建设工作提出四点要求，一是二级学院要严格按照专家反馈意见，逐一梳理问题，列出问题清单；二是要及时召开专题会议，以问题为导向，制订整改方案，明确整改时限和整改要求；三是各二级学院和相关职能部门要对标国家专业标准，优化人才培养方案；四是要狠抓整改落实，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，真正地抓好专业建设，做好教育这项“良心工程”。