李壮成教授从教育政策、教育理论、教育实践、教育研究四个层面导入主题，重点分析了创新教育的内涵、创新教育的关键、创新教育的主渠道和课堂有效教学的系统等问题。其内容贴合实际、理论深厚，举例生动形象、质朴感人。

　　李教授强调，实施创新教育的关键在于教师；主渠道是课堂有效教学；课堂有效教学系统应包括：条件输入、组织运行、目标定位、方向动力、理念追求、质量输出六个子系统。他指出，在深化高等学校创新创业教育改革这个大背景下，高校教师应深入透彻理解创新创业教育，追求课堂教学有效、高效直至卓越；增强开展创新创业教育的意识，丰富教学方式方法，强化针对性和实效性。他希望青年教师潜心治学，苦练内功，在理论与实践的不断结合中提升综合素质，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。

　　本次讲座是四川文理学院2015年新进青年教师培训系列讲座之五。讲座由评估处副处长（主持工作）王秀珍副教授主持。参训学员和教务处部分老师聆听了讲座。